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07 avril 2009

Centration

 

 

Voilà encore un mot moderne. Dérivé du verbe centrer, il est attesté pour la première fois en 1876 dans le Traité du microscope : « L’importance du maintien d’une centration parfaite se fait sentir surtout lorsque quelque accident cause le moindre décentrage ». C’est un terme scientifique. Littré l’enregistre immédiatement dans le Supplément, publié en 1877, de son Dictionnaire de la langue française (1863-77) et le définit ainsi : « action d’opérer le centrage dans un instrument d’optique ; état qui en résulte ». Les académiciens l’ignorent, même dans la neuvième édition, en cours de publication, de leur Dictionnaire, qui est plus complète pourtant que les autres. Ils n’ignorent pas le mot, ils en connaissent l’existence, mais ils ne jugent pas nécessaire de le faire entrer dans leur Dictionnaire, sans doute (c’est pure hypothèse) parce qu’il est d’un emploi rare ou trop spécialisé – comprendre limité à quelques sciences. C’est, en effet, ce que confirme la consultation du Trésor de la langue française (1971-94), dans lequel centration a trois sens : en optique, il est un synonyme vieilli de centrage ; en psychologie, c’est la « surestimation d’une perception » ; enfin, c’est « l’action de se centrer », sens dit figuré, dont on ne voit pas très bien en quoi il consiste, d’autant plus qu’il est illustré par un court syntagme de Teilhard de Chardin : L’univers en voie de centration (1955).

En fait, le succès moderne de centration vient de la psychologie, où il est défini, dans des glossaires spécialisés, ainsi : « nom donné à une loi selon laquelle certains sujets ont tendance à exagérer l’importance du stimulus auquel ils portent attention au détriment des autres stimuli de la perception » (cf. « surestimation d’une perception », dans le TLF) ; ou : « polarisation sur un stimulus avec mise en sommeil des autres stimuli ou perceptions » ; ou encore, dans le Larousse illustré : « effet de centration, surestimation du stimulus ou de la partie du stimulus sur quoi porte l’attention » et « loi des centrations relatives, énoncée par J. Piaget pour rendre compte de la probabilité des déformations perceptives d’une figure dues à l’effet de centration, en fonction des variations objectives de la figure ». La psychologie, cette science du pauvre, s’est insinuée partout, en particulier dans la pédagogie, non pas celle qui a pour objectif de faire apprendre quelque chose à des élèves, mais celle « de l’échange et de la rencontre » (sic), c’est-à-dire celle qui apprend à des enfants ce qu’ils savent avant même d’entrer à l’école : échanger et se rencontrer. C’est dans ce chaudron qu’est préparée la célèbre centration sur l’enfant ou sur l’élève ou, mieux encore, sur l’apprenant. Elle a deux dimensions : thématique (les apprenants choisissent ou proposent des thèmes dont ils débattent ensuite avec le groupe partenaire afin d’en retenir un) et pratique (la médiation en direction de l’autre groupe est au cœur des travaux et des réflexions de chacun des groupes). Des spécialistes de la centration sur l’apprenant (comprendre : des docteurs en sciences de l’éducation qui sont payés pour apprendre aux futurs maîtres comment apprendre aux apprenants à se centrer sur eux-mêmes, les apprenants) se croient obligés de préciser (sans rire) que ce n’est pas « une méthode ou une approche pédagogique mais un concept régissant des types de procédure d’enseignement » et « de ce fait, il est commun et adaptable à plusieurs pédagogies ». Tout ça, c’est du constructivisme : « l’acquisition de compétences métacognitives (en bon français : apprendre à apprendre) prime sur celle de compétences cognitives (apprendre) ». Dans ce charabia, « l’apprenant devient le pôle principal d’apprentissage ; l’enseignant est à l’écoute de ses besoins pour orienter l’apprentissage autonome, faciliter son appropriation, fixer des objectifs ». Rideau.

Vous savez maintenant, ô lecteurs de la Nouvelle Langue Française, pourquoi vos enfants savent à peine lire, écrire, compter. Il n’y a plus, pour vous, de mystère en ce bas monde, d’autant plus que centration est aussi un terme de mystique. La « prière de centration » est à la centration sur l’apprenant ce que pile est à face : la même chose, mais de l’autre côté. L’une est un concept, l’autre une méthode, comme il appert dans ce qui suit : « La Prière de Centration est une méthode conçue afin de faciliter la prière contemplative (id est l’ouverture de l’esprit et du cœur, notre être tout entier, à Dieu, le Mystère Ultime, au-delà des pensées, des mots et des émotions »), en préparant nos sens à coopérer avec cette bénédiction. Elle n’est pas censée remplacer la prière ; elle permet simplement de donner de nouvelles perspectives aux autres types de prières ».

La différence entre ces deux centrations, une fois qu’elles ont été expliquées, saute aux yeux : la première, celle de l’apprenant, est imposée à tous et participe de la grande déculturation à l’œuvre dans les écoles de France ; la seconde, celle de la prière, ne concerne que les croyants et, même si elle peut sembler dérisoire, elle n’engage pas l’Etat, elle est gratuite, elle a pour but d’élever l’homme au-dessus de lui-même et non pas, comme la première, de le rendre plus bête que les Bêtes.

 


Commentaires

Quand Monsieur Amédée a un jour écrit ceci: "La démarche vers une alternative globale est axiomatiquement subséquente à une démythification du signifiant", j'ai immédiatement compris qu'il centrationnait à fond. Mais j'ignorais alors que c'était de Ferney que provenait le virus !

Écrit par : P.A.R. | 07 avril 2009

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ADMONESTER
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ADOUBER ADOUBEMENT
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ALLOCATION
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APOSTILLE
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ARBITRAGE
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AVALISER
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BAGOU
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BANAL

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BLOCAGE / BOCAGE ( étymologie ? )
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BRIBE
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CACIQUE
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CANTOU
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Chiqué
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CIBORIUM
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CLAPPIER
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COACH / COACHER mr sarkozy sur son périnée
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COGNITIF = dire " déficit cognitif congénital " au lieu de
" crétin des Alpes " ( en politiquement correct )
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CONVOCATION
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CRUCIAL

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DAINCHER
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décompenser ( il a décompensé ...........)
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DECORTIQUER
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démantelement ( des zacquisociaux)
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DIFFERENTIALISTE
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un ECCE HOMO
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ECHANGER / ECHANGE
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échangiste ( # libre-échangiste )
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( il y a des NON-libre-échangistes ??? )
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ENTOURLOUPE

http://www.bakchich.info/La-Maison-Blanche-se-met-aux,07317.html
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épuration / épure
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ESCIENT ( bon )
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ESCORT-GIRL [ Voir CARLITA , fournie in extremis par la TEAM Séguéla )
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ESPACE [ UN ...... DE
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ESSAYISTE
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EXUTOIRE

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GIMMICK
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GOGUENARD
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IDENTITARISME
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INCONTOURNABLE grand mot incontournable
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JORAN
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KITSCH
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KLEPTOCRATIE [ d'entreprise, banquiers )
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LITANIE
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MALOTRU
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MAURESQUE
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MASTER / MASTérisation ( études )
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MORATOIRE
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NEPOTISME
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NOVATEUR = mot NOUveau ????????????????????

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Périnée = à la mode à l'élysée de Paris , mr Sarko se faisant """ coacher """ , avec son
escort-girl , en musculation des 2 périnées
( y avait un problème avec le périnée de cécilia ????????? )
mr mitterrand = Astrologue
mr Sarkozy = FAUSSE - Périnéologue ??
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ramus
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réclame
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REMUGLE
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REVANCHARD
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Scénariste
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Séchard
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TEAM
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transcendental
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transcendance
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TRASH
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TRIBULATION
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vaudaire
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VENTILATION

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débile = dire en PC = déficit cognitif congénital

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ACCUEIL
ACCUEILLANT ' la France EST un pays accueillant " , a une tradition
"" accueillante"""
( sans s'occuper de cueillir pour son peuple ?? )

( ou en lui cueillant son avenir ?? °

OU EN SE FAISANT CUEILLIR ????????

ET au mépris de l 'accueil de ses propres descendants !!

en les méprisant et ne les zacueillant PAS

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Écrit par : Félix V | 08 avril 2009

Capitaine Amédée, vous avez cité deux vents actifs sur le bassin lémanique. Je ne sais pas si vous parviendrez à faire le tour du lac avec ce seul support éolien, mais bonne croisière tout de même.

Écrit par : P.A.R. | 10 avril 2009

bravo mr le reiziger !

Écrit par : félix V | 10 avril 2009

Les commentaires sont fermés.